干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，是幫助黨員干部克服本領恐慌、挑起工作“重擔”、鍛造干事創業的“鐵脊梁”的“關鍵一環”和“重要一招”。各級黨組織要立足黨員干部的工作實際、成長所需，找準關注點、興趣點、時間點，優化培訓內容、培訓方式、培訓節奏，提高干部教育培訓質效，全面提高干部現代化建設能力。
優化培訓內容，找準關注點，讓干部教育培訓“對胃口”。干部教育培訓內容是影響干部教育培訓效果的重要因素。如果只是將“有什么學什么”的學習內容“一股腦”地搬進培訓，不考慮時代熱點、地區實際、干部關注點，往往容易造成干部教育培訓不對胃口，滿桌“硬菜”難下咽的窘境。要把握好干部學習需要和干部教育培訓內容之間的“供需關系”，立足學習主體，聚焦基本任務，圍繞中心工作，抓住不同領域和群體的關注點、關鍵點、興奮點，看他們想吃什么“菜”就做什么“菜”，針對性、個性化提供“菜單”，使培訓內容對口對味。
優化培訓形式，找準興趣點，讓干部教育培訓“有滋味”。靈活的教學方式方法是干部教育培訓廣受歡迎的關鍵所在。傳統說教式、填鴨式、空洞式的培訓方式往往令人昏昏欲睡，難以抓住新時代黨員干部的“眼球”。只有設身處地考慮新時代黨員干部的學歷水平、接受能力和學習習慣，找準符合其興趣特點的培訓方式，不斷提高干部教育培訓的“親和力”和“穿透力”，才能不斷提高干部教育培訓的“抬頭率”。要以辦好學員聽得懂、悟得透的干部教育培訓為目標，采用主題沙龍、情景課堂、實踐教學等形式，強化干部教育培訓的代入感和感染力，變“被動接受”為“主動吸收”，讓干部教育培訓更有趣味、更具滋味。
優化培訓節奏，找準時間點，讓干部教育培訓“有韻味”。把握好時間節奏是干部教育培訓兼具動感與美感的重要條件。集中一個時間段搞“大呼隆”固然省時省力，但容易出現“雷聲大雨點小”“雨過地皮濕”等現象，培訓效果往往差強人意。要建立黨員干部“全周期培訓管理”鏈條，抓住入職、中期、周年等成長進步的關鍵時間節點，及時地、有針對性地加入“規矩課”“業務課”等內容，在黨員干部需要時，及時幫助黨員干部開闊眼界視野、拓寬發展思路，真正讓培訓工作做到黨員干部“心坎里”，實現干部教育培訓和黨員干部成長“同向同行”。
（作者：陳添添 山東省桓臺縣委組織部）
